Una manera de florecer

Por Raquel Martínez

Desde pequeños han llamado nuestra atención los dibujos coloridos que se encuentran en los libros de historias, en cuadernos de pintar, en panorámicos que encontramos mientras viajamos. En la medida que los observamos la mente divaga en el mensaje que quieren trasmitir.

El pensamiento visual constituye una parte básica en el funcionamiento del hombre. La observación es un medio fundamental en el que se apoya para reunir e interpretar información en la mayoría de los campos. Enseñar a los alumnos a comprender y utilizar representaciones gráficas mejora su comprensión, clarifica su pensamiento  y motiva a comunicar sus ideas a otros.

La inclusión de imágenes, dibujos o símbolos para captar la atención e integrar los contenidos de una temática específica es una estrategia visual, entre otras, que nos ayuda a florecer, porque:

a)     Intensifica la memoria visual.

b)     Disciplina la visión al reunir la búsqueda visual con la verbal.

c)     Educa el pensamiento con ambos hemisferios.

Al integrar la representación visual en las actividades de una clase, se debe: 1) presentar y aclarar ideas gráficamente, y 2) orientar a los alumnos a interpretar y utilizar la representación gráfica.

Tomando en cuenta los aspectos arriba mencionados, podremos realizar un análisis por medio de la visualización. A manera de ejemplo y aplicación:

Considerando que la verdadera adoración debe ser en espíritu y en verdad, realiza las siguientes actividades:

1) Llevar a la clase de escuela sabática una serie de imágenes, (pueden ser dibujos impresos de diferentes firmas como Nike, Lacoste, Adidas, Motorola, McDonals, Google, Facebook o de otros, asociados con sus actividades como el trabajo, escuela,…).

2) Identificarlas, en la medida que se les muestra, 3) Extraer el mensaje que trasmiten, 4) Indicar en qué aspectos son comunes y en qué difieren, 4) Encontrar si son iconos de adoración.

5. Reflexionar sobre la adoración que tienen en el diario vivir

6. Argumentar, de manera sencilla, los aspectos que cambiarían para poder adorar en Espíritu y en verdad tal como lo indica Dios en su Palabra.

Referencias

Armstrong, Thomas. (2001). Inteligencias múltiples, cómo descubrirlas y estimularlas en sus hijos.

                  Colombia: Grupo Editorial Norma.

 

Manual de Estilos de Aprendizaje. Programa Nacional de Educación 2001-2006.

Por: Lorey Gómez y Raquel Martínez

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